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  • : Journal de bord de l'atelier scientifique 2011-2012 du collège Saint Exupéry de Bourges
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un petit terrien...

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Aujourd'hui, c'était la dernière séance de Mme GAUDRY. Les élèves de l'atelier scientifique lui ont fait une surprise. Elle a bien pleuré Mme GAUDRY !

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On lui souhaite tous un bon congé maternité. On lui promet de poursuivre les volcans avec application et on sait qu'elle va continuer de nous soutenir et de suivre nos aventures très attentivement !

MERCI !!


 --> Groupe La Terre, Planète du système solaire

M. LORANT avait réceptionné une toute nouvelle "fraise" (!!!) donc nous avons pu tailler dans notre planche les derniers passages de câbles.

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Nous avons aussi confectionné avec amour nos trois lunes : celle que nous connaissons bien (et qu'on voit bien d'Aussois !) et les deux minis (toutes proportions gardées !) lunes de Mars.

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Elles sont vraiment trop choupinettes, non ? (à côté, Mars, sèche...)

Pendant ce temps, d'autres élèves sont allés en salle informatique pour poursuivre le travail sur les affiches.

 

La Terre, planète vivante

 

Et oui, dernière séance pour moi et beaucoup d'émotion!!

Un grand MERCI à tous, pour cette belle dernière journée, jolies surprises et beaucoup de pleurs c'est vrai!! ;)

 

mais nous avons bien travaillé quand même, aussitôt remis de nos émotions, nous sommes allé retrouver nos maquettes!

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voici le deuxième type de volcan en préparation: EXPLOSIF !! 2012-02-03 012

et pour cela Mr LORANT a eu l'idée de fabriquer un soufflet pour envoyer les projections de lave visqueuse et donc solide, admirer le boulot des artistes !!

bon, il est pas fini mais attendez un peu...

 

 

 

 

Claire et Guillaume, les auteurs de cet "engin propulseur" sont

 

au taquet pour terminer le boulot!!

 

 

 

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Pendant ce temps

on a continué la peinture de "la mer...qu'on voit danser...le long des golfes clairs.."

euh je m'égare, bref avec Baptiste on a déjà cherché où avait été rangée la peinture!! (dur dur) puis on s'est mis à l'ouvrage pour fabriquer du bleu et on a choisi du vert pour faire le promontoire du village,

Aurélien a collé les carrés de "lithosphère océanique" qui cacheront le mouvement de subduction,

voilà les résultats:

 

 

 

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JE NE VOUS DIS PAS "AU REVOIR" MAIS A TRES BIENTOT,

le temps de reposer mon bidon et la choupette à l'intérieur!!

des bisous à tous    

 

--> Groupe : la Terre un observatoire du ciel

 

Il est grand temps de s'occuper de nos constellations et nous avons besoin, pour cela, du matériel suivant : un petit rapporteur, un grand rapporteur, un réglet, une grande règle, un crayon de papier et bien sûr notre tête pour bien réfléchir ! En effet, ce n'est pas si simple et cette séance a été plutôt laborieuse !

 

Il nous a fallu déterminer le coefficient nous permettant d'agrandir toutes les distances entre les étoiles de nos constellations que nous avions sur des feuilles A4. On a trouvé que 14 convenait tout à fait. Ensuite, nous avons mesuré tous les angles de la figure géométrique formée par la constellation de la Grande Ourse et nous avons placé sur un grand carton-plume la position de toutes les étoiles en respectant les distances et les angles. Bref, on a fait de la géométrie appliquée !!!

 

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 Malheureusement, on s'est rendu compte que nous avions mal centré notre constellation sur le carton. Mais, ce n'est pas très grave car il suffira de déplacer toutes les étoiles dans une même direction pour les recentrer (ce que l'on appelle en maths une translation).

 

 Afin de gagner un peu de temps, les élèves se sont partagés les constellations pour faire les mesures nécessaires des distances et des angles. Nous devrions être plus efficaces la prochaine fois !

 

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--> Groupe : la Terre en danger

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dans l'atelier on s'affaire encore sur la maquette, finitions de l'usine qui se pare d'une peinture rouge brillante. et en salle informatique on faite des recherches pour les panneaux que nous devons commencer en urgence.

deux protoypes de l'éolienne sont fabriqués, un avec 4pales et l'autres avec 3pales (comme les vraies) mais le prototype à 4pales tourne beaucoup mieux que celui à 3pales donc c'est une éolienne à 4pales que nous aurons sur notre maquette. reste plus qu'à fabriquer le modèle final!!


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